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“寒门”与“贵子”差的不仅仅是AI,而是思维。

来源:www.hg07111.cc   作者:hg0088   日期:2018-12-03 14:16

先说第一点,农村教育不仅仅面临师资力量短缺,而且教育物资也非常受限。很多农村学校教材都成问题,更不用说对场景要求极为苛刻的AI教育。要想实现AI教育,物资上面可能需要满足:电子白板、短焦投影仪、教学一体机、光纤,而且学生们还需要移动设备。但是农村学校的现状是什么?据了解曾经一家公司去学校推广示范设备,校长将他们领到一个班级问:“家里有电脑的请举手!”1/3的小朋友没有举手。连电脑都没有见过的农村娃更不用谈通过移动设备进行人机互动了,因此农村教育物资短缺成了AI教育最难落地的原因。
 
其次,我们看看目前的AI教育主要在哪里风起云涌。教育机构对资本的嗅觉尤为敏感,AI教育产业也主要布局在经济较为发达的城市。新东方主要关注留学语培业务的发展。新东方教育在全国74个城市都有分布,其中主要开设在东部沿海城市和省会城市,还有极少部分三线城市,没有在一家县级城市。好未来主要关注K12教育,目前在全国43个城市开设,主要集中在北上广深等东部沿海城市,甚至连三四线城市都没有。乂学教育主要关注智适应教育等,尽管乂学教育正在向三四线城市下沉,但是县级合作校区屈指可数,而且青海和西藏两个大省并没有驻扎点。目前大多数的培训机构都将一二线城市作为资本的主战场,想让AI教育下沉到县级本来就很难,下沉到农村更是难上加难。
 
更为关键的是,寒门难出贵子,最大的问题不是缺少AI教育,而是思维高度的落差。一个曾经去农村支教的网友在微博上写道:“我去支教的农村看上去倒是家家小别墅,彩礼高达几十万,但是农村学校却破破旧旧。”这种现象不仅仅存在于那个网友曾经支教的村子,在其他农村地区也随处可见。而一份农村家庭教育情况调查报告中显示,在对680名农村家长的调查问卷中,有68.2%的家长缺乏与学校沟通,不少家长甚至认为交了学费孩子的教育就应该由学校负责,孩子的学业和品行出现了问题,应由学校来承担,由于认识上的错误,家长把教育子女应尽的责任推给了学校,从而与学校、老师缺乏沟通,造成了家庭和学校教育的断层。而在调查的13934名留守儿童中,绝大多数外出的父母在增加家庭经济收入和子女教育之间取舍失衡。其中大多数家长急于教育孩子,多采用哄吓法、棍棒法。父母是孩子的第一任老师,父母的思维高度即决定孩子的思维高度。农村家长对教育本身的不重视,即决定了寒门难出贵子。智能相对论易敏认为:随着智能技术的发展,AI教育的加持仅仅助力解决教育资源分配不均的问题,而寒门难出贵子更深层的原因是家长们自身对教育的不重视。
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